小学数学会影响您赚多少钱吗？

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您的小学数学技能如何影响您后来的收入潜力？

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这一年是1958年，两个男孩在同一天出生的情况非常不同。一个男孩是由苏格兰农村农民抚养的。他的父母都没有上大学，男孩上了当地的公立学校。第二个男孩在伦敦的格鲁吉亚一座豪宅中长大，由牛津教育的父母抚养长大，并参加了最好的私立学校。

这些男孩的未来有什么影响？一个是成功的命运，另一个是平庸的吗？数学技能可能与它有什么关系？

这些假设的男孩是对1958年英格兰，苏格兰和威尔士（以及该周出生的920名移民婴儿）的17,000多名儿童进行真实研究的代表。50多年来，英国的经济和社会数据服务已经通过国家儿童发展研究跟踪了这些人从出生到学校的进步。

2012年，苏格兰爱丁堡大学的两名研究人员分析了这项50年研究中的数据序列，以确定哪些早期生活的变量是未来成功的最明确指标。您的成人社会经济地位是否在很大程度上取决于父母的财富？先天情报是学校成功的最佳预测指标吗？留在学校的人会赚取更好的薪水吗？

具体而言，爱丁堡的研究人员想衡量幼儿学业和成人社会经济地位之间关系的力量。他们的假设是基于先前的研究，是儿童时期数学和阅读技能是后来的学术成就的指标。学术成就会提高更多可销售的技能。更好的技能会带来一份高薪的工作，更好的房子和其他世俗的成功迹象。尤其是算术与一个人的财务决策相关。无论您是天生的富人还是贫穷，无论您的智商整体如何，您的数学和阅读水平在7岁时都是对未来成功的可靠预测指标。

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给父母和教育者的信息

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1958年，一名在伦敦的孤儿学校的一名老师在英国开始了全国儿童发展研究的那段时间。

中央新闻/盖蒂图像

心理科学论文的作者并不是第一个研究导致财务成功或成年失败的童年因素的研究人员。有类似的研究表明，童年中期的父母教育水平是未来成功的极好指标[来源：Dubow等人]。另一项研究表明，尽管您父母的社会经济地位可能有助于您找到第一份工作，但您在职业生涯中所获得的薪水更多地取决于您的整体智力[来源：Ganzach]。

Ritchie和Bates的研究独特的是，他们能够隔离两个看似次要的因素 – 7岁时阅读水平和数学表现 – 并显示这些数字如何预测成人成功，与其他所有变量无关。一年级学者与成人社会经济地位之间的联系？在英国研究中的18,000人中，在7岁时获得数学和阅读的第三五分之一（40％至60个百分点）的人中，他们在42岁时获得了确切的平均社会经济状况[资料来源：Ritchie和Bates]。（社会经济地位是使用包括总收入以及职业和住房“阶级”的公式对社会经济地位进行评分的。）

对于在数学和阅读中获得前20％的孩子的孩子来说，其结果是成人成就高于同龄人的几个档次。根据数据，一年级的一个阅读水平提高（如标准化考试成绩和教师反馈所示），年龄在42岁时的收入收入为7,750美元[来源：Mikulak]。

在《心理学科学论文的合着者斯图尔特·里奇（Stuart Ritchie）》的一封电子邮件中，研究人员澄清说，童年的阅读和数学表现只是成人成功的几个有力指标中的两个。该孩子的原始社会经济地位，11岁时的情报水平，16岁的学术动机和总教育年度的统计学率高于数学和阅读，作为未来成功的预测指标。

但是他们研究的重要信息是，当所有其他变量都被考虑时，孩子在7岁时阅读和进行数学的能力仍然在他或她成年的工作中具有统计学上的显着差异，以及他或她将赚钱的那种钱。下一个问题是，影响童年阅读和数学技能的因素是什么？对父母和教育者的带回家信息是什么？

给父母和教育者的信息

如果研究证明，7岁的孩子可以很好地阅读并简单数学成为成年人拥有更好的工作和更大的房屋，那么对父母和教育工作者的信息是什么？是什么让一些孩子比同龄人更好的读者和数学家？

一个可能的答案是他们只是这样出生的。遗传学在确定学术成就方面起着重要作用。这就是为什么《心理科学论文》的作者里奇（Ritchie）和贝茨（Bates）对同卵双胞胎进行了后续研究。通过比较两个具有相同DNA的人的学术成功，研究人员可以隔离自然与养育的影响[来源：Mikulak]。

家庭收入水平是另一个重要因素。根据来自18,000人的英国调查的数据，儿童出生时的社会经济地位与他7岁时的数学和阅读技能之间存在显着相关性能够聘请导师来提高技能。

对于富人来说，这是个好消息，但是我们其他人呢？幸运的是，爱与关注也走了很长一段路。哈佛家庭研究项目的一项研究发现，父母的影响极大地影响了幼儿学校的表现。因素包括一个有利于认知刺激的家庭环境，父母参与学校以及父母参与课外活动[来源：林]。借助这些数据，当甚至教导最小的孩子去阅读和进行数学水平，教育工作者也可以看到长期的积极影响。